知識(shí)助力綠色未來(lái)——中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)攜手IBM SkillsBuild推出可持續(xù)發(fā)展系列課程，獻(xiàn)禮國(guó)際志愿者日

為應(yīng)對(duì)氣候變化、生物多樣性喪失、垃圾污染、荒漠化等日益嚴(yán)峻的環(huán)境挑戰(zhàn)，提升公眾對(duì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)聯(lián)合IBM SkillsBuild，共同推出環(huán)保主題公益課堂，通過(guò)教育賦能，激勵(lì)公眾積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中。

圍繞“可持續(xù)環(huán)境保護(hù)”和“生物多樣性探索”兩個(gè)主題，課程精心設(shè)計(jì)了九節(jié)生動(dòng)有趣的教學(xué)視頻，內(nèi)容豐富多樣。每一節(jié)課程都結(jié)合了最新的科學(xué)研究和實(shí)際案例，讓學(xué)習(xí)者深入了解環(huán)境問(wèn)題，并學(xué)習(xí)到切實(shí)可行的解決方案。

目前所有課程已在IBM SkillsBuild新領(lǐng)學(xué)習(xí)公益平臺(tái)上線（https://skillsbuild.ibmclientcenter.cn），全部免費(fèi)開(kāi)放給公眾。在國(guó)際志愿者日的這個(gè)特別日子里，中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)誠(chéng)邀大家加入我們的學(xué)習(xí)行列，開(kāi)啟綠色學(xué)習(xí)之旅！

主題一：可持續(xù)環(huán)境保護(hù)

1、做人要有“糧”心

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民為國(guó)基，谷為民命。糧食，是國(guó)家的根本，民族的希望。本節(jié)課程帶領(lǐng)大家走進(jìn)中國(guó)糧食的現(xiàn)狀，揭示了糧食生產(chǎn)面臨的諸多挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)了糧食安全和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的重要性，以及如何從家庭餐桌到餐飲行業(yè)，從個(gè)人習(xí)慣到國(guó)家政策等多種途徑解決糧食浪費(fèi)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

2、垃圾分類(lèi)實(shí)踐

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本節(jié)課中，主講老師將課程窗口拓寬到全國(guó)乃至全球的生態(tài)環(huán)境，深入剖析了中國(guó)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀以及碳達(dá)峰、碳中和政策的深遠(yuǎn)意義，進(jìn)一步探討了循環(huán)化資源利用與末端低碳化處理的前沿技術(shù)與實(shí)踐案例，展示了生活垃圾變廢為寶的神奇過(guò)程。課程還通過(guò)數(shù)據(jù)展示與案例分析，從可回收物、廚余垃圾、有害垃圾到其他垃圾，每一項(xiàng)都配以生動(dòng)的實(shí)例與清晰的界限，讓復(fù)雜的分類(lèi)規(guī)則變得簡(jiǎn)單易懂，使學(xué)習(xí)者能夠扎實(shí)掌握日常生活中的垃圾分類(lèi)，推動(dòng)資源的循環(huán)利用，減少垃圾產(chǎn)生，幫助建設(shè)低碳社會(huì)。

3、冰川和氣候變化

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長(zhǎng)江源，這個(gè)孕育了104條冰川的自然奇觀，正面臨氣候變化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球氣候變暖，長(zhǎng)江源冰川在過(guò)去26年間退縮了驚人的4000米。這一變化不僅威脅著冰川本身，更對(duì)當(dāng)?shù)赜文撩竦纳?jì)和整個(gè)長(zhǎng)江流域的生態(tài)平衡產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本節(jié)課程帶你探索長(zhǎng)江源的冰川奧秘，領(lǐng)略青藏高原的壯麗冰川，了解它們?nèi)绾嗡茉炝碎L(zhǎng)江的源頭，并影響著數(shù)百萬(wàn)當(dāng)?shù)鼐用竦纳?。保護(hù)這些萬(wàn)年冰川，留住地球上的自然水庫(kù)，需要我們一起行動(dòng)，為地球也為我們自己的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。

主題二：探索生物多樣性

1、烏倫古河流域的蒙新河貍

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課程聚焦烏倫古河流域的“生態(tài)守護(hù)者”——國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物蒙新河貍！涵蓋四個(gè)主題：

認(rèn)識(shí)蒙新河貍：揭開(kāi)河貍的面紗，了解它的巢穴和對(duì)生境的特殊作用；

科研監(jiān)測(cè)：探索保護(hù)工作的總體方向和背后的科研監(jiān)測(cè)；

救助實(shí)踐：學(xué)習(xí)蒙新河貍的救助、康復(fù)和放歸；

從好動(dòng)機(jī)到好結(jié)果：關(guān)于項(xiàng)目設(shè)計(jì)的邏輯和共建社區(qū)的構(gòu)成。

點(diǎn)擊鏈接加入課程，讓咱們一起成為生態(tài)保護(hù)的行動(dòng)派吧！

2、微笑天使長(zhǎng)江江豚

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課程致力于提升公眾對(duì)長(zhǎng)江江豚這一瀕危物種保護(hù)的意識(shí)，介紹了長(zhǎng)江江豚的生物學(xué)特征及其生態(tài)意義，分析了其生存面臨的威脅，使學(xué)習(xí)者充分了解保護(hù)這一物種的重要性以及相應(yīng)的保護(hù)行動(dòng)。

3、天山山脈的伊犁鼠兔

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課程圍繞天山山脈的伊犁鼠兔展開(kāi)，介紹了這一物種的生態(tài)生物學(xué)特性、棲息環(huán)境、以及氣候變化對(duì)其的影響。課程還討論了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)其生存的影響，呼吁學(xué)習(xí)者關(guān)注高山生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，促進(jìn)生物多樣性的維護(hù)。

4、長(zhǎng)江流域的中華鱘

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中華鱘是中國(guó)特有的古老魚(yú)類(lèi)，課程詳細(xì)介紹了其生物特性和歷史背景，使學(xué)習(xí)者深入了解中華鱘面臨的生存危機(jī)及其保護(hù)現(xiàn)狀，激勵(lì)公眾參與到中華鱘的保護(hù)行動(dòng)中，推動(dòng)長(zhǎng)江流域的生態(tài)恢復(fù)。

5、飛躍喜馬拉雅的斑頭雁

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青藏高原之上，斑頭雁于清空中振翅高飛，八小時(shí)即可跨越喜馬拉雅山，堪稱(chēng)世界飛行高度之最。課程聚焦其在班德湖的生活繁衍，還有致力于生態(tài)平衡的環(huán)保志愿者與科學(xué)家，他們?nèi)缤哳^雁般，在守護(hù)之路上充滿挑戰(zhàn)與希望。如今的班德湖設(shè)置了先進(jìn)的觀測(cè)站，在守護(hù)斑頭雁同時(shí)進(jìn)行科普宣傳。這不僅是斑頭雁的故事，更是人類(lèi)與自然和諧共生的例證。

6、深海里的小丑魚(yú)Nemo

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學(xué)習(xí)者將探索深海生態(tài)系統(tǒng)的神秘世界，了解小丑魚(yú)的生活環(huán)境和生態(tài)特征。課程還將討論海洋污染及其對(duì)海洋生物的影響，呼吁大家關(guān)注海洋保護(hù)，激勵(lì)公眾參與海洋生態(tài)的保育行動(dòng)。